Код курса:

Название курса: General English 2

Количество кредитов: 6 кредитов

Продолжительность курса: 15 недель

Требования для участия в курсе: Для начала изучения данного курса слушателям необходим уровень языковой подготовки В1 и базовые умения работы с компьютерными информационными технологиями.

Цели курса:  формирование коммуникативных навыков по 3 основным аспектам английского языка (чтение, письмо, аудирование) и, опосредованно, навыков говорения в рамках изученного материала; расширение словарного запаса обучаемых, совершенствование грамматических навыков; понимание культурных различий глобального общества и использование английского языка в широком социальном контексте.

Ожидаемые результаты: понимать общее содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты; демонстрировать умение быстро выражать свои мысли в устной и письменной форме; уметь делать четкие, подробные сообщения на различные темы и излагать свой взгляд на основную проблему, показывать преимущество и недостатки разных мнений; применять разнообразные языковые средства английского языка и точно употреблять их в ситуациях повседневного, учебного или профессионального общения; успешно использовать английский язык в разнообразных ситуациях, как стандартных, так и нестандартных, требующих импровизации; использовать навыки критического мышления, обобщения, делать логические умозаключения, рассуждать на заданные темы; вести дискуссии и обмениваться информацией, в том числе при большом количестве собеседников; рассказывать истории и сочинять рассказы в заданном жанре; владеть основами межкультурной коммуникации; слышать ключевые слова и фразы, улавливать как общий смысл, так и подробности услышанного при прослушивании разнообразных источников как формального, так и разговорного английского языка; понимать и отличать неофициальную и официальную устную и письменную речь в различных ситуациях; демонстрировать навыки связной письменной речи: союзы, связующие слова, вводные слова, специальные обороты, развитие речи; использовать навыки просмотрового и внимательного чтения, конспектирования лекций, написания эссе, подготовки докладов, презентаций, участия в обсуждениях.

Программа курса включает следующие темы:

  1. Changes
  2. Catastrophes
  3. Money
  4. Travel
  5. Nature
  6. The big wedding
  7. Society
  8. Job hunt
  9. Technology
  10. The bucket list
  11. Used to
  12. Purpose, cause and result
  13. Relative clauses
  14. Too much/many, enough, very
  15. Comparatives/superlatives
  16. Articles
  17. Uses of like
  18. Present/past passive
  19. Present Perfect
  20. First Conditional
  21. Reported Speech
  22. Second Conditional
  23. Making presentations
  24. Weekly news discussions
  25. English movie discussions
  26. Lecture discussions
  27. Forum discussions
  28. L&T tasks

Язык преподавания: английский, русский, белорусский

Формат работы в курсе:

  • минимально ожидаемое от студента время, затрачиваемое на работу в курсе – 10 часов в неделю.
  • задания выполняются:

-      в учебнике CLARE, A. Speakout. Students’ Book (Pre-Intermediate). Pearson English, 2012. – 202 p.;
-      в учебнике CLARE, A. Speakout. Workbook (Pre-Intermediate). Pearson English, 2012. – 96 p.;
-      на аудио / видео дисках, входящих в комплект;
-      на площадке Learning English. [он-лайн]. [просмотрено 02 сентября 2016]. Доступ через Интернет: <http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/lower-intermediate/>;
-      на площадке Sounds of English [он-лайн]. [просмотрено 20 января 2017]. Доступ через Интернет: <http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/pronunciation>;
-      в CMS EHU Moodle.

  • срок выполнения заданий – воскресенье каждой недели, 23.59 либо иной срок, указанный в задании.
  • формы контакта со студентами –  форум для консультаций с преподавателем либо личные сообщения в системе CMS Moodle.
  • финальная оценка за курс выставляется по литовской национальной 10-балльной и ECIS[1] шкалам, и формируется по накопительной модели на следующих основаниях:

- Работа в семестре (участие в форумах, составление словаря, википедии, соблюдение сроков, еженедельные отчеты) – 10% от итоговой отметки;
- Письменные задания в CMS Moodle (2 tasks) – 10%
- Проверочные тесты (6 module tests) - 10%
- Семестровые тесты (2 term tests) – 15%
- Итоговая контрольная работа (Final test) – 15%;
- Устный экзамен – 40%.

  • cогласно Регистра 12.20.2010, утверждённого Ректором Европейского гуманитарного университета, в Университете действуют процедуры допуска к экзамену и аттестации за семестр. Студент может быть допущен к сдаче устного экзамена в сессии только при условии того, что им было выполнено не менее 50 % заданий в течение семестра с положительной отметкой. Для того, чтобы быть аттестованным по курсу за семестр, студент обязан сдать устный экзамен во время сессии. В противном случае, студент не проходит аттестацию за семестр, даже в том случае, если предварительная отметка, выставленная в электронную ведомость, является положительной.

Статус: курс обязательный для всех бакалаврских программ университета.


[1] ECIS (the European Credit Transfer and Accumulation System) шкала разработана в результате Болонской декларации (июнь, 1999) и позволяет соотносить национальные и иностранные образовательные программы и системы оценок.

Название курса: Английский язык: English for Academic Purposes 2

Количество кредитов: 6 кредитов

Продолжительность курса: 15 недель

Требования для участия в курсе: Для начала изучения данного курса слушателям необходим уровень языковой подготовки В2 и базовые умения работы с компьютерными информационными технологиями.

Цели курса:  Формирование навыков по 3 основным аспектам иностранного языка (чтение, письмо, аудирование) и, опосредованно, навыков говорения в рамках изученного материала; расширение словарного запаса студентов, совершенствование грамматических умений; формирование языковых навыков, требуемых в англоязычном академическом контексте.

Ожидаемые результатыпосле изучения курса обучающиеся должны быть способны читать оригинальную английскую литературу; понимать объемные сложные тексты на различную тематику; понимать грамотную, четкую речь носителей языка; распознавать скрытое значение текстов; четко и грамматически верно выражать мысли, чтобы слушатель легко понял сказанное, оперировать простыми и сложными синтаксическими конструкциями; говорить спонтанно в быстром темпе, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений; вести полноценную беседу в нестандартных ситуациях общения, отстаивать свою позицию, спорить и соглашаться с доводами противоположной стороны; создавать точное, детальное, хорошо выстроенное сообщение на сложные темы, демонстрируя владение моделями организации текста, средствами связи и объединением его элементов; обеспечивать повествования, сочинения рассказов в заданном жанре, выступления с речью на подготовленную тему; гибко и эффективно использовать английский язык для общения в научной и профессиональной деятельности; устно и письменно излагать содержание текстов профессионального характера, прочитанных или прослушанных на английском языке; достаточно полно выразить свои мысли письменно; демонстрировать навыки обсуждения информации и выработки решений внутри группы; работать с визуальными источниками информации, описывая сложные креативные иллюстрации, сравнения и противопоставления.

Программа курса включает следующие темы:

  1. Listening Skill 5: “Understand the Organization”
  2. Listening Skill 6: “Understand Relationships”
  3. Reading skill 5: “Find Factual Information”
  4. Reading skill 6: “Understand Negative Facts”
  5. Reading Skill 7: “Make Inferences from stated facts”
  6. Reading Skill 8: “Infer Rhetorical Purpose”
  7. Reading Skill 9: “Select Summary Information”
  8. Reading Skill 10 “Complete Schematic Tables”
  9. Writing Skill 5: “Write Supporting Paragraphs on Reading Passages”
  10. Writing Skill 6: ‘Write Supporting Paragraphs on Listening Passages”
  11. Writing Skill 7: “Review Sentence Structure”
  12. Writing Skill 8: “Review Grammar”
  13. Writing Skill 9: “Plan before you write”
  14. Writing Skill 10: “Write the introduction”
  15. Writing Skill 11: “Write unified supporting paragraphs”
  16. Writing Skill 12: “Connect supporting paragraphs”
  17. Writing Skill 13: “Write the conclusion”
  18. Writing Skill 14: “Review Sentence Structure”
  19. Writing Skill 15: “Review Grammar”
  20. Speaking Skill 5: “Note the main points as you read”
  21. Speaking Skill 6: “Note the main points as you listen”
  22. Speaking Skill 7: “Plan before you speak”
  23. Speaking Skill 8: “Make the response”
  24. Speaking Skill 9 “Note the main points as you read”
  25. Speaking Skill 10 “Note the main points as you listen”
  26. Speaking Skill 11: “Plan before you speak”
  27. Speaking Skill 12: “Make the response”
  28. Speaking Skill 13: “Note the main points as you listen”
  29. Speaking Skill 14: “Plan before you speak”
  30. Speaking Skill 15: “Make the response”
  31. Speaking Skill 16: Note the main points as you listen
  32. Speaking Skill 17: Plan before you speak
  33. Speaking Skill 18: Make the response
  34. Passive
  35. It is said that…
  36. He is said to…
  37. He is supposed to…
  38. Have something done
  39. Reported speech
  40. Questions
  41. Auxiliary verbs
  42. Gerund and infinitive
  43. Articles and nouns
  44. Pronouns and determiners
  45. Cohesion
  46. Sentence structure
  47. Subject/verb agreement
  48. Parallel structure
  49. Comparatives and superlatives
  50. Verb forms
  51. Verb uses
  52. Passive verbs
  53. Nouns
  54. Pronouns
  55. Adjectives and adverbs
  56. Making presentations
  57. Weekly news discussions
  58. English movie discussions
  59. Lecture discussions
  60. Forum discussions
  61. L&T tasks

Язык преподавания: английский, русский, белорусский

Формат работы в курсе:

минимально ожидаемое от студента время, затрачиваемое на работу в курсе – 8 часов в неделю.

  • задания выполняются:

-      в печатном пособии «Longman Preparation Course for the TOEFL Test: IBT, Second Edition»;
-      на аудио дисках, входящих в комплект;
-      в печатном пособии R. Murphy «English Grammar in Use» (Intermediate);
-      на учебном диске “English Grammar in Use” (Intermediate), прилагаемом к пособию R. Murphy;
-      в CMS EHU Moodle.

  • срок выполнения заданий – воскресенье каждой недели, 23.59 либо иной срок, указанный в задании.
  • формы контакта со студентами –  форум для консультаций с преподавателем либо личные сообщения в системе CMS Moodle.
  • финальная оценка за курс выставляется по литовской национальной 10-балльной и ECIS[1] шкалам, и формируется по накопительной модели на следующих основаниях:

-      Работа в семестре (участие в дискуссиях, создание глоссария, вики, соблюдение сроков и т.д.) – 10%;
-      Грамматические тесты в CMS Moodle – 10%
-      Письменные задания в CMS Moodle – 10%
-      Семестровые работы – 10%
-      Промежуточная контрольная работа – 10%;
-      Итоговая контрольная работа – 10%;
-      Устный экзамен – 40%.

  • cогласно Регистра 12.20.2010, утверждённого Ректором Европейского гуманитарного университета, в Университете действуют процедуры допуска к экзамену и аттестации за семестр. Студент может быть допущен к сдаче устного экзамена в сессии только при условии того, что им было выполнено не менее 50 % заданий в течение семестра с положительной отметкой. Для того, чтобы быть аттестованным по курсу за семестр, студент обязан сдать устный экзамен во время сессии. В противном случае, студент не проходит аттестацию за семестр, даже в том случае, если предварительная отметка, выставленная в электронную ведомость, является положительной.

Статус: курс обязательный для всех бакалаврских программ университета.


[1] ECIS (the European Credit Transfer and Accumulation System) шкала разработана в результате Болонской декларации (июнь, 1999) и позволяет соотносить национальные и иностранные образовательные программы и системы оценок.

Название курса: Cеминар первого года: Введение в гуманитарное знание

Количество кредитов: 12 ECTS (6 – 1 семестр, 6 – 2 семестр)

Требования для участия в курсе: общая гуманитарная подготовка.

Цели курса: 
 сформировать навыки выявления и анализа ключевых проблем индивидуальной и социальной жизни, опираясь на модели, предлагаемые гуманитарным знанием в его разнообразных формах;
 научиться компаративному анализу различных типов текстов культуры в контексте ключевых вопросов человеческой жизни;
 понять особенности языка гуманитарного знания и научиться работать с различными его языками.

Ожидаемые результаты: 
 навыки анализа и критической интерпретации важных гуманитарных текстов-первоисточников и/или произведений искусства;
 умение строить активные личные взаимоотношения с широким спектром текстов и формулировать ключевые вопросы к ним;
 восприятие и оценивание текстов при опоре на исторические и/или культурные контексты;
 понимание возможностей и пределов применения научной методологии при решении актуальных индивидуальных и социальных проблем;
 осознание ценности и актуальности гуманитарных подходов к профессиональному развитию;
 навыки четко и аргументированно представлять выраженные на письме мысли;
 подготовка качественных академических текстов (резюме, эссе и т.д.);
 навыки создания и реализации индивидуальных и коллективных творческих проектов.

Программа курса включает следующие модули:
1. Жизнь как задача и вызов.
2. Гуманитарное знание в современном глобальном мире.
3. Язык гуманитарного знания.
4. Гуманитарное знание как путь к самопознанию.

Языки преподавания: белорусский, русский, английский.

Формат работы в курсе:
Курс проводится в дистанционном формате в системе Moodle. Во время очных сессий в Вильнюсе студентам будут предложены различные формы учебной деятельности: симпозиум, семинар, тьюторат, конференция, индивидуальные консультации. В межсессионный период будут проводиться онлайн занятия. 
Минимально ожидаемое от студента время, затрачиваемое на работу в курсе: 8 академических часов в неделю.
Перечень контрольных мероприятий курса:
 Семинарские занятия;
 Симпозиумы;
 Творческий проект;
 Эссе;
Порядок выставления итоговой оценки по курсу (в каждом семестре):
 Работа на семинарских занятиях («Портфолио» с результатами чтения и письма) – 25%
 Участие в симпозиумах («Портфолио» с отчетами и материалами работы) ─ 20%
 Творческое эссе (с учетом работы на тьюторатах) ─ 30%
 Творческий проект (с учетом защиты на конференции) – 25%.

Статус курса: обязательный курс для студентов 1 года обучения.