Медиапроизводство IV. Режиссура малых форм
Количество кредитов EСTS: 6
Краткая аннотация:
Практический курс «Медиапроизводство IV» является завершающим в общем образовательном блоке Медиапроизводство, базируется на первых трёх частях и посвящен основным понятиям в сфере видео-, кинорежиссуры. Во время курса будут углублено изучены этапы создания визуального продукта с точки зрения режиссуры: поиск и разработка идеи, создания на основе идеи визуальных образов, подготовка к работе с визуальным материалом, планирование и проведение съёмок, отбор релевантного отснятого материала, подбор необходимых монтажных техник, соответствующих задуманной идее и отснятому материалу, смысловой монтаж малой визуальной формы. Также студенты познакомятся с примерами и техниками создания малых визуальных форм: попрактикуются в работе в качестве продюсера, директора, монтажёра и режиссёра собственного проекта. Студенты углубят свои познания в сфере производства видео-, киноматериала, отточат навыки разработки/адаптации собственной идеи в сценарий для съёмки, создания мизансцен проекта, создания раскадровки и монтажного плана; научатся продвинутым навыкам режиссуры и обучаться новым техникам монтажа; а также, продолжат освоения инструментария необходимого в создании визуального продукта (камеры, фотоаппараты, звуковое оборудование, свет, видеоредакторы и т.п.) Студенты в течении курса выполняют ряд упражнений и поэтапно работают над собственным финальным проектом, который представляют на экзамене-просмотре.
Требования для участия в курсе: К прохождению данного курса допускаются студенты, успешно прошедшие первые три части образовательного блока Медиапроизводство либо аналогичные курсы, а также теоретического курса «Анализ кино». Обладающие знанием английского языка.
Цели курса: Основная цель курса — научить студентов мыслить, планировать и создавать продукт в рамках малых визуальных форм.
Ожидаемые результаты:
• понимать как разрабатывать идеи с момента появления и до момента реализации;
• какими средствами визуализировать задуманное, какие форматы использовать;
• самостоятельно готовиться к съёмкам, организовывать и проводить съёмки;
• объединяться в творческие команды и помогать друг другу с реализацией задуманного;
• готовить проект к обсуждению и представлять его на питчинге.
Названия изучаемых тем:
1. Эмоциональный эффект изображения. Портрет.
2. Идея. Её развитие. Личное / Глобальное.
3. Оригинал и репродукция. Аутентичность и основы.
4. Музыка и звук в документальном фильме. Создание тишины. Пауза.
5. Структура повествования. Ритм.
6. Стилистика. Жанр.
7. Творчество на стадии монтажа. Что вырезать? Что оставить?
8. Питчинг. Представление проекта.
Язык преподавания: Русский, Английский
Формат работы в курсе: Минимальное время, затрачиваемое на работу в курсе составляет 6–8 академических часов в неделю. На протяжении курса студентам предлагается выполнить серию практических заданий по съёмке и монтажу, теоретическое задание «разработка и представление проекта», а также финальное творческое задание, которое будет представлено к защите на экзамене-просмотре.
Оценка за курс выставляется в основном по результатам защиты своего проекта на экзамене-просмотре, но с возможностью получить дополнительные баллы за: • грамотно проведенный питчинг (представление и защита на промежуточной сессии идеи своего финального проекта) — до 0,5 – 1 балла; • активное участие в курсе (обсуждение вопросов в форумах, выполнение вовремя творческих промежуточных заданий и т.п.) — до 0,5 – 1 балла; • выполнение творческих работ — до 1 балла. Статус: обязательный для программы Медиа и коммуникации, 4 курс продолжающаяся форма.
Название предмета: Медиапроизводство_1
|
Объем (ECTS кредиты) |
6 |
|
Тип предмета (обязательный или по выбору) |
обязательный |
|
Семестр преподавания предмета |
2 |
Курс «Медиапроизводство I» представляет собой базовое введение в практическую составляющую производства аудиовизуальных продуктов в сфере медиа: видеороликов, иллюстрированных интервью, блогов и т.п. Рассчитан на студентов первого курса с начальным уровнем знаний и опыта в этой сфере.
Во время данного практического курса будут затронуты важные моменты производства различных аудиовизуальных форм. Участники курса познакомятся с аспектами подготовки к съёмкам: создание монтажного листа и раскадровки, планирование съёмок, подбор подходящего для работы видео и аудио оборудования и т.п. Обучатся навыкам управления видеокамерой: выставление баланса белого и диафрагмы, настройка звука; выставление кадра и нужного плана с учётом правил композиции и дальнейшего монтажа, использование штатива для съёмки. Научатся самостоятельно организовывать съёмки и собственноручно осуществлять монтаж отснятого материала. Для этого они познакомятся с профессиональными видеоредакторами (Final Cut Pro Х, Adobe Premiere, Da Vinci Resolve, Lightworks, etc.) и мобильными приложениям для работы с видео (Moment, Filmic Pro, etc.)
Также в материалах курса будут освещены и разъяснены такие важные теоретические составляющие медиапроизводства, как: монтажное мышление, монтаж как история, композиция кадра, ритм.
Студенты пройдут все стадии производства продукта аудиовизуальной формы: подготовка (pre-production), производство (production), обработка (post-production).
Предпосылки прохождения предмета
- Общая школьная подготовка
- Базовые знания английского
Цель предмета
Дать студентам теоретический и практический базовый инструментарий современных техник производства аудио/видео контента; познакомить с начальными навыками операторского мастерства и монтажного мышления, записи звука на съёмочной площадке, обучить основам нелинейного монтажа, включая изучение профильного программного обеспечения.
Связи между результатами программы, результатами предмета, методами обучения и методами оценивания достижения результатов
|
№ |
Результаты обучения в программе (Study outcomes in the programme) |
Результаты обучения в курсе (Study outcomes in the course) |
Методы обучения (Learning methods) |
Методы оценивания результатов обучения в курсе (Evaluation methods) |
|
1 |
1.Подготовка специалистов в области медиа (журналистика, медиа менеджмент, производство аудиовизуальных продуктов в сфере кино, телевидения и фотографии, исследования новых медиа и визуальной культуры), владеющих теоретическими знаниями, практическими навыками и профессиональными компетенциями, соответствующими современным стандартам образования в этой области и социальным потребностям; |
Знакомство с концепциями и изучение базовых теоретических положений о сценарии, раскадровке, монтажных листах, мизансцене, композиции, освещении и звуке |
Лекции, чтение основной и дополнительной литературы, дискуссионные форумы, семинары |
Выявление динамики развития мотивационной сферы, онлайн- занятия |
|
Теоретические и практические навыки в освоении оборудования для съёмки и последующего монтажа. Знания базовых монтажных и операторских техник, а также успешное их применение при выполнении учебных заданий |
Работа с профессиональным оборудованием, групповая работа, практические задания, действия по образцу |
Выявление динамики развития когнитивной сферы, практические задания |
||
|
Самостоятельная реализация полного цикла: видео-проект |
Тренинг, креативные группы, метод рефлексии, поиск и анализ тематических материалов |
Выявление динамики развития креативной сферы посредством выполнения индивидуальных и групповых проектов, оцениваемые задания |
Тематика курса
Тема 1. Введение. Чем снимать? На чём монтировать?
Тема 2. Композиция.
Тема 3. Базовые правила монтажа. Монтажное мышление.
Тема 4. Освещение.
Тема 5. Звук.
Тема 6. Съёмка итогового задания.
Тема 7. Монтаж итогового задания.
Распределение нагрузки студентов
Аудиторные занятия 6 часов (лекции 2 часа, семинары, практические занятия 4 часа)
Онлайн-занятия 12 часов
Самостоятельная работа 142 часа
Формы и методы оценивания учебных достижений студентов
Выполнение практических заданий.
Экзамен-просмотр итоговых видеоработ
Структура накопительной оценки
Знания и результаты работы студентов оцениваются в форме экзамена и по накопительной модели оценки по следующим основаниям:
- результаты творческих работ - 55 % (вклад в общую оценку).
- участие в обсуждении вопросов в форумах и онлайн дискуссиях – 15 % (вклад в общую оценку);
- Экзамен/итоговое занятие (итоговое задание) - 30 % (вклад в общую оценку).
|
Основная литература |
- М. Рабигер, Режиссура документального кино и «Постпродакшн». ГИТР, 2006
- Питер Уорд. Композиция кадра в кино и на телевидении. М.: ГИТР, 2005.
- Окунёв Г.С., Основы киномонтажа. Учебно-методическое пособие. Санкт-Петербург, 1998
- Тарковский А., Уроки режиссуры. Доступ через интернет: http://www.mir-interesno.ru/link/downloads.php?sid=3&tds-sekey=%C0.%20%D2%E0%F0%EA%EE%E2%F1%EA%E8%E9%20-%20%D3%F0%EE%EA%E8%20%F0%E5%E6%E8%F1%F1%F3%F0%FB.PDF
- Воль М., Техника монтажа в FinalCutPro. Доступ через интернет: http://www.optavideo.com/theory/literatura/tehniki-montaza-v-final-cut-pro.html
- Филд С., Сценарий. Основы сценарного мастерства. Доступ через интернет: http://dramafond.ru/wp-content/uploads/lit_sid_fild.doc
- Черный А., Основы операторского мастерства. Доступ через интернет: http://snimifilm.com/statyi/aleksandr-chernyi-osnovy-operatorskogo-masterstva-chast-1-vybor-kamery
- Синецкий Д., Видеокамеры и видеосъемка. Доступ через интернет: http://snimifilm.com/statyi/dmitrii-sinetskii-videokamery-i-videosemka-chast-1-vvedenie
- Светотехнические советы оператору. Доступ через интернет: http://video-lighting-notes.blogspot.lt
- Final Cut Pro X — Full Tutorial. Видео-уроки (англ.) Доступ через интернет:
- Stanley R. Alten. Audio in Media.Wadsworth Publishing; 10 edition (January 22, 2013)
- Гильдия режиссёров монтажа. Сообщество профессионалов: общение, статьи, уроки, форум. Доступ через интернет: http://editorsguild.ru
- Журнал компании Петрик. Технические разборы фильмов. Доступ по интернету: http://www.petrick.ru
- Утилова Н. Монтаж. АСПЕНТ ПРЕСС Москва, 2004
- Алан Розенталь Нужно ли писать сценарий - этапы работ. Москва, «Триумф», 2000-2004
- Митта А. Кино между адом и раем. Москва, "Подкова", 2000
- Гамалея Г. Шеметова Т. Aвтопортрет. Москва, ГИТР 2011
- Соколов А. Монтаж. журнал «625» 1997-1999 гг.